De student beschikt over:

Kennis / inzicht

• inzicht in de hermeneutische processen die een rol spelen bij de interpretatie van teksten, symbolen, gebeurtenissen en praktijken van religie en levensbeschouwingen, en kennis van de belangrijkste theorieën daaromtrent;
• brede kennis van en inzicht in de dynamiek van de processen binnen de gezondheidszorg;
• inzicht in de relatie van het vak geestelijke zorgverlening tot de theologie;
• verdiepte kennis van en inzicht in de inhoud, problematiek, methodiek en ontwikkeling van een specifiek aspect binnen de geestelijke verzorging;
• kennis van en inzicht in de identiteit, plaats en functie van de geestelijke zorgverlener in de context van de gezondheidszorg.

Vaardigheden

• de hermeneutische vaardigheid om levensbeschouwelijke, godsdienstige en theologische inhouden te duiden en hun betekenis te vertolken binnen de context van het werkveld;
• het vermogen om binnen het vakgebied analytisch (probleemonderscheidend) en kritisch (vanuit een eigen bereflecteerd standpunt) methodisch en strategisch te werk te gaan;
• het vermogen om, zowel mondeling als schriftelijk, beargumenteerd en kritisch verslag te doen met betrekking tot onderwerpen binnen de geestelijke zorgverlening, zowel aan vakgenoten als aan een breder publiek;
• het vermogen om een vraagstelling op het gebied van de geestelijke zorgverlening zelfstandig te behandelen in de vorm van een masterthesis en deze ook voor een theologisch forum te verantwoorden.

Attitude

• een academische attitude die blijk geeft van zelfstandigheid, creativiteit en een reflectief-kritisch vermogen;
• een hermeneutische instelling die blijkt uit een permanente openheid voor en bereidheid tot duiding en vertolking van teksten, symbolen, gebeurtenissen en praktijken van religie en levensbeschouwingen.