In het kort
De predikantspleidingen van de PThU beogen toe te leiden naar een zelfstandige en creatieve uitoefening van het ambt van gemeentepredikant of predikant-geestelijk verzorger, passend in de huidige samenleving en cultuur.

Hieronder is het profiel van de predikant-geestelijk verzorger geformuleerd, gevolgd door een overzicht van de kerntaken.
Uit profiel en kerntaken zijn de competenties afgeleid die geënt zijn op de uitoefening van het predikantschap en die -voortbouwend op voorafgaande opleidingen- verworven moeten worden tijdens de opleiding.

1 Profiel van de predikant
De predikant is dienaar des Woords, geroepen tot de bediening van Woord en Sacrament. De predikant is een professioneel theoloog en academicus. Dit betekent dat de predikant zelfstandig theologische reflectie beoefent in het besef van de directe context en de hedendaagse cultuur en samenleving, en wegen weet te vinden zichzelf daarin voortdurend te (laten) ontwikkelen.
De predikant-geestelijk verzorger heeft als beroepsprofiel: de ambtshalve, professionele en authentieke begeleiding van en hulpverlening aan mensen in hun specifieke levensvragen, vanuit en op basis van een eigen geloofs- en levensovertuiging, alsmede de professionele, beleidsvormende advisering inzake ethische en/of levensbeschouwelijke aspecten gerelateerd aan geïnstitutionaliseerde (intra- en extramurale) zorgverlening.

2 Kerntaken
De predikant-geestelijk verzorger heeft als kerntaken:

• het beoefenen van theologische reflectie
• begeleiden van en hulpverlening aan individuen en hun naastbetrokkenen (n.b.: dit omvat ook rituelen)
• begeleiden van groepen
• houden van bezinningsbijeenkomsten, kerkdiensten en (liturgische) vieringen
• advisering van de organisatie, bijvoorbeeld ten aanzien van zorgvisie,
• identiteit, vorming van medewerkers, ethische kwesties
• fungeren als intermediair naar de ‘zendende’ kerk, maar ook naar andere kerken en levensbeschouwelijke organisaties

3 Te verwerven competenties
De afgestudeerde beschikt op academisch niveau over de volgende vakgerelateerde competenties:

• Inhoudelijk-reflectieve bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat zelfstandig en kritisch te reflecteren op de inhoud en vormen van het christelijk geloof en kan thema’s uit de christelijke geloofstraditie en –praxis analyseren en interpreteren.
• Disciplinaire bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat tot een zelfstandige beoefening van de bijbelse theologie, de systematische theologie en de praktische theologie.
• Hermeneutische bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat belangrijke thema’s uit de leefwereld van mensen te onderkennen en deze te correleren aan Schrift en traditie.Inhoudelijk-reflectieve bekwaamheid

De afgestudeerde beschikt daarnaast over de volgende persoongerelateerde competenties:

• Personale bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat zelfstandig en kritisch te reflecteren op de eigen, biografisch bepaalde geloofsidentiteit en op de in de praxis pietatis geleefde geloofsattitude.
  De predikant-geestelijk verzorger beschikt over het vermogen het eigen geloof op een transparante en integere wijze te communiceren binnen de context van het werk.
• Representatieve bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat om, vanuit het staan in het ambt, op adequate wijze de betekenis van het Evangelie present te stellen in een seculiere of multireligieuze context.
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat tot het verwoorden van de eigen overtuiging in het besef van de specifieke context waarin dit gebeurt.
• Coöperatieve bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat om vanuit de eigen specifieke verantwoordelijkheid samen te werken met ieder die daarvoor in aanmerking komt: collega’s, mede-werknemers in de organisatie, vrijwilligers.
  De predikant-geestelijk verzorger beschikt over het vermogen op adequate wijze te communiceren met mensen van fundamenteel verschillende achtergronden en levensbeschouwingen en met beoefenaars van andere disciplines.
  De predikant-geestelijk verzorger kan functioneren in een hiërarchisch aangestuurde organisatie.

De afgestudeerde beschikt tenslotte over de volgende werkveldgerelateerde competenties:

• Constructieve bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat beleid ten aanzien van relaties en communicatiepatronen te initiëren, te ontwikkelen en uit te voeren of te ondersteunen, zowel binnen de organisatie als met relevante externe actoren.
• Agogische bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat adequaat leiding te geven aan veranderingsprocessen in een institutionele context die gekenmerkt wordt door een pluriformiteit aan opvattingen en meningen en door een pluraliteit aan waarden en normen; tevens is de predikant-geestelijk verzorger in staat mensen te begeleiden in deze spanningsvolle context, met behulp van een uitgebreid en bereflecteerd repertoire aan communicatievormen.
• Catechetische bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat vanuit een creatieve omgang met de inhoud van het geloof en de geloofstraditie, leerprocessen op te zetten en te (bege)leiden, gericht op geloofsoverdracht en geloofscommunicatie.
• Liturgische bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat voor te gaan in liturgische bijeenkomsten, ook in een context van levens- en wereldbeschouwelijke pluriformiteit.
• Homiletische bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat een preek, overdenking of meditatie te houden in een liturgische context. De predikant-geestelijk verzorger beschikt over het vermogen om met het oog op de prediking, op basis van het voortgaande gesprek van de gemeente met Schrift en traditie, exegese en bijbelse theologie te verbinden met de leefwereld en existentiële vragen van de hoorders.
• Pastorale bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat mensen op integere, respectvolle wijze te begeleiden in geloofs- en levensvragen, met inachtneming van contextspecifieke aspecten.
• Diaconale bekwaamheid
  De predikant-geestelijk verzorger is in staat de diaconale dimensie van de christelijke traditie in persoon en werk expliciet te maken waar de specifieke context van het werk daar om vraagt, c.q. dat nodig maakt.